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文献
J-GLOBAL ID:200902113096715553   整理番号:93A0681979

難聴児の早期言語指導を省みて 聴能訓練法からみた就学前言語教育の効果と限界,残された研究課題 「9歳の壁」打破へ向けて,23年間の知見の総括

Effect and Limit of Preschool Speech Therapy by Auditory Training Method, Aiming to Overcome “Stagnation of Development at Age 9”. Summary of findings for 23 years.
著者 (1件):
森寿子
(川崎医療福祉大)

資料名:
音声言語医学  (Japan Journal of Logopedics and Phoniatrics)

巻: 34  号:ページ: 245-256  発行年: 1993年07月 
JST資料番号: Z0214B  ISSN: 0030-2813  資料種別: 逐次刊行物 (A)
記事区分: 原著論文  発行国: 日本 (JPN)  言語: 日本語 (JA)
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