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文献
J-GLOBAL ID：200902119796852169
整理番号：95A0000592
OSCEによる「臨床入門」実習の評価
Introducing the Objective Structured Clinical Examination to Evaluate Students’ Interviewing and Physical Examination Skills.
伴信太郎
(川崎医大)
,
津田司
(川崎医大)
,
田坂佳千
(川崎医大)
,
佐々木宏起
(川崎医大)
,
葛西龍樹
(川崎医大)
,
涌波満
(川崎医大)
,
東理
(川崎医大)
,
青井一展
(川崎医大)
,
KACHUR E K
(Interfaith Medical Center, New York, USA)
資料名：
医学教育
(Medical Education (Japan))
巻： 25 号： 6 ページ： 327-335 発行年： 1994年12月
JST資料番号： G0341B ISSN： 0386-9644 資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文 発行国： 日本 (JPN) 言語： 日本語 (JA)
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