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文献
J-GLOBAL ID：200902127524474770
整理番号：94A0095376
特集 物理IB「探究活動」をどのように捉えるか 「科学の方法」と「探究の科学」 1969年改訂学習指導要領理科の批判的検討
How to Find the Significance of “Inquiring Activities” in the Subject “Physics IB”. “Method of Science” and “Inquiry Science”.
高橋哲郎
(龍谷大 理工)
資料名：
物理教育
(日本物理教育学会誌)
巻： 41 号： 4 ページ： 388-391 発行年： 1993年12月
JST資料番号： S0154A ISSN： 0385-6992 資料種別： 逐次刊行物 (A)
発行国： 日本 (JPN) 言語： 日本語 (JA)
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