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文献
J-GLOBAL ID：200902164945294617
整理番号：95A0951095
学習障害児の実態に関する研究 (第1報) 学習障害児診断のためのスクリーニング・テスト(PRS)とWISC-Rによる学習障害の2軸診断
Clinical Studies of Learning Disability. Part I. Two-Axial Diagnosis of Learning Disability Using the Pupil Rating Scale Revised(PRS) and WISC-R.
汐田まどか
(鳥取大 医)
,
小枝達也
(鳥取大 医)
,
竹下研三
(鳥取大 医)
資料名：
脳と発達
巻： 27 号： 6 ページ： 455-460 発行年： 1995年11月
JST資料番号： S0502B ISSN： 0029-0831 資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文 発行国： 日本 (JPN) 言語： 日本語 (JA)
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