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J-GLOBAL ID：200902184385351467 整理番号：93A0467266

学習成果に関する認識的,スキルベース,感情理論の新教育評価法への適用

Application of Cognitive, Skill-Based, and Affective Theories of Learning Outcomes to New Methods of Training Evaluation.

著者 (3件)：

KRAIGER K

(Univ. Colorado at Denver)

FORD J K

(Michigan State Univ.)

SALAS E

(Naval Training Systems Center)

資料名：

Journal of Applied Psychology (Journal of Applied Psychology)

巻： 78 号： 2 ページ： 311-328 発行年： 1993年04月
JST資料番号： A0888A ISSN： 0021-9010 資料種別：逐次刊行物 (A)
記事区分：原著論文発行国：アメリカ合衆国 (USA) 言語：英語 (EN)

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