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文献
J-GLOBAL ID：200902185025495987
整理番号：94A0853542
知的日本語個別指導システム用のカタカナの読み方熟練度に関する学生モデル
A Student Model of Katakana Reading Proficiency for a Japanese Language Intelligent Tutoring System.
MACIEJEWSKI A A
(Purdue Univ., IN, USA)
,
KANG Y-S
(Purdue Univ., IN, USA)
資料名：
IEEE Transactions on Systems, Man and Cybernetics
(IEEE Transactions on Systems, Man and Cybernetics)
巻： 24 号： 9 ページ： 1347-1357 発行年： 1994年09月
JST資料番号： C0425C ISSN： 0018-9472 資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文 発行国： アメリカ合衆国 (USA) 言語： 英語 (EN)
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