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文献
J-GLOBAL ID：201002237739706648
整理番号：10A0056632
eラーニング授業におけるレビューシートの利用が授業評価に及ぼす効果
伊豆原久美子
,
向後千春
(早稲田大 人間科学学術院)
資料名：
日本教育工学会論文誌
(Japan Journal of Educational Technology)
巻： 33 号： Suppl. ページ： 53-56 発行年： 2009年12月20日
JST資料番号： L4329A ISSN： 1349-8290 資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 短報 発行国： 日本 (JPN) 言語： 日本語 (JA)
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