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文献
J-GLOBAL ID：201102200018854855
整理番号：11A0627131
科学推論課題(SRTs)による児童・生徒の認知レベルの評価と課題
谷口和成
(京教大 教育)
,
上田綾希子
(京教大 教育)
,
野ケ山康弘
(京教大附属京都小)
,
笠潤平
(香川大 教育)
,
高橋伸幸
(城南菱創高)
,
岩間徹
(平安女学院高)
,
浅海範明
(やまぐち総合教育支援セ)
,
高橋尚志
(香川大 教育)
,
岡本正志
(京教大 教育)
資料名：
日本物理学会講演概要集
(日本物理学会年次大会講演概要集)
巻： 66 号： 1 第2分冊 ページ： 428 発行年： 2011年03月03日
JST資料番号： S0671B ISSN： 1342-8349 資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 短報 発行国： 日本 (JPN) 言語： 日本語 (JA)
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