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文献
J-GLOBAL ID：201102212886402330
整理番号：11A1219423
ファカルティ・ディベロップメント・プログラムの効果:前臨床および臨床分野の医療教育者の自己評価に基づく評価
The impact of a faculty development program: evaluation based on the self-assessment of medical educators from preclinical and clinical disciplines
SARIKAYA Ozlem
(Marmara Univ., Istanbul, TUR)
,
KALACA Sibel
(Marmara Univ., Istanbul, TUR)
,
YEGEN Berrak C.
(Marmara Univ., Istanbul, TUR)
,
CALI Sanda
(Marmara Univ., Istanbul, TUR)
資料名：
Advances in Physiology Education
(Advances in Physiology Education)
巻： 34 ページ： 35-40 発行年： 2010年12月
JST資料番号： A1596A ISSN： 1043-4046 資料種別： 逐次刊行物 (A)
発行国： アメリカ合衆国 (USA) 言語： 英語 (EN)
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