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文献
J-GLOBAL ID：201102219161861431
整理番号：11A0484744
補助的科学教師のTPACK開発のための対話型ホワイトボードおよびピアーコーチングの統合
Integrating the interactive whiteboard and peer coaching to develop the TPACK of secondary science teachers
JANG S.-J.
(Chung-Yuan Christian Univ., Chung-Li, TWN)
資料名：
Computers & Education
(Computers & Education)
巻： 55 号： 4 ページ： 1744-1751 発行年： 2010年
JST資料番号： D0737B ISSN： 0360-1315 CODEN： COMEDR 資料種別： 逐次刊行物 (A)
発行国： オランダ (NLD) 言語： 英語 (EN)
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