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文献
J-GLOBAL ID：201102248351604443
整理番号：11A0713941
ギャップ評価:建設的教育アプローチからの学位を受けた看護教育における理論と実践の間の弁証法
Valuing the gap: A dialectic between theory and practice in graduate nursing education from a constructive educational approach
MOSS C.
(Monash Univ., Vic., AUS)
,
GREALISH L.
(Univ. Canberra, ACT, AUS)
,
LAKE S.
(Nelson-Marlborough District Health Board, Nelson, NZL)
資料名：
Nurse Education Today
(Nurse Education Today)
巻： 30 号： 4 ページ： 327-332 発行年： 2010年05月
JST資料番号： A1248A ISSN： 0260-6917 資料種別： 逐次刊行物 (A)
発行国： オランダ (NLD) 言語： 英語 (EN)
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