文献
J-GLOBAL ID:201202228170049460
整理番号:12A1559459
学生を臨床的に重要な解剖に導く補助としてよく見られる臨床経過を解剖の実践的授業に組み込むこと
The integration of common clinical scenarios into the anatomy practical sessions as an aid to direct students to the clinically important anatomy
著者 (2件):
ROBSON L.
(Queen Mary Univ. of London, London, GBR)
,
MOLYNEUX C.
(Queen Mary Univ. of London, London, GBR)
資料名:
Journal of Anatomy
(Journal of Anatomy)
巻:
221
号:
1
ページ:
80-81
発行年:
2012年07月
JST資料番号:
A1622A
ISSN:
0021-8782
資料種別:
逐次刊行物 (A)
発行国:
アメリカ合衆国 (USA)
言語:
英語 (EN)