文献
J-GLOBAL ID:201202231654823668
整理番号:12A1218216
漸増反復習得タスクを用いる小児の学習の評価
The use of an incremental repeated acquisition task to assess learning in children
著者 (6件):
BALDWIN Ronald L.
(Univ. Arkansas for Medical Sci.-Arkansas Children’s Hospital, USA)
,
CHELONIS John J.
(Univ. Arkansas for Medical Sci.-Arkansas Children’s Hospital, USA)
,
PAULE Merle G.
(Univ. Arkansas for Medical Sci.-Arkansas Children’s Hospital, USA)
,
CHELONIS John J.
(FDA, USA)
,
PAULE Merle G.
(FDA, USA)
,
PRUNTY Patricia K.
(Mount Olive Coll., USA)
資料名:
Behavioural Processes
(Behavioural Processes)
巻:
91
号:
1
ページ:
103-114
発行年:
2012年09月
JST資料番号:
A1218A
ISSN:
0376-6357
資料種別:
逐次刊行物 (A)
発行国:
オランダ (NLD)
言語:
英語 (EN)