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文献
J-GLOBAL ID：201202243434296266
整理番号：12A0672703
理解度を向上させるための補修教材作成法と小テスト判断手法を導入した学習支援手法の研究
A Study on the Education Support System for Improving the Students’ Understanding by Text Creating and Testing Methods
ZHAO Yongwei
(福岡工大 大学院)
,
若原俊彦
資料名：
電子情報通信学会技術研究報告
(IEICE Technical Report (Institute of Electronics, Information and Communication Engineers))
巻： 111 号： 470(LOIS2011 73-114) ページ： 147-151 発行年： 2012年03月01日
JST資料番号： S0532B ISSN： 0913-5685 資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文 発行国： 日本 (JPN) 言語： 日本語 (JA)
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