文献
J-GLOBAL ID:201202256967328725
整理番号:12A1088315
緊急生命維持(ILS)コースは臨床診療を強化するか? 学生の認識
Does an Immediate Life Support (ILS) course enhance clinical practice? The students’ perceptions
著者 (2件):
GALLAGHER Patrick
(Queen’s Univ. Belfast, Belfast, GBR)
,
TRAYNOR Marian
(Queen’s Univ. Belfast, Belfast, GBR)
資料名:
Nurse Education Today
(Nurse Education Today)
巻:
32
号:
5
ページ:
594-599
発行年:
2012年07月
JST資料番号:
A1248A
ISSN:
0260-6917
資料種別:
逐次刊行物 (A)
発行国:
オランダ (NLD)
言語:
英語 (EN)