文献
J-GLOBAL ID:201202262503844402
整理番号:12A1564060
評価者の主観的判断における可変性モデリングによる児童の総合的朗読能力予測の改善
IMPROVEMENTS IN PREDICTING CHILDREN’S OVERALL READING ABILITY BY MODELING VARIABILITY IN EVALUATORS’ SUBJECTIVE JUDGMENTS
著者 (2件):
BLACK Matthew P.
(Univ. Southern California, CA)
,
NARAYANAN Shrikanth S.
(Univ. Southern California, CA)
資料名:
Proceedings. IEEE International Conference on Acoustics, Speech and Signal Processing
(Proceedings. IEEE International Conference on Acoustics, Speech and Signal Processing)
巻:
2012 Vol.7
ページ:
5069-5072
発行年:
2012年
JST資料番号:
E0316B
ISSN:
1520-6149
資料種別:
会議録 (C)
記事区分:
原著論文
発行国:
アメリカ合衆国 (USA)
言語:
英語 (EN)