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文献
J-GLOBAL ID：201202269107068607
整理番号：12A0684267
問題解決型学習個別指導経験を有する学生における,臨床的推論のための学習ストラテジーであるチーム基盤型学習
Team-Based Learning, a Learning Strategy for Clinical Reasoning, in Students with Problem-Based Learning Tutorial Experiences
OKUBO Yumiko
(Dep. of Medical Education, Tokyo Women’s Medical Univ.)
,
ISHIGURO Naoko
(Dep. of Dermatology, Tokyo Women’s Medical Univ.)
,
SUGANUMA Taiyo
(Dep. of Medical Education, Tokyo Women’s Medical Univ.)
,
NISHIKAWA Toshio
(Dep. of Surgical Pathology, Tokyo Women’s Medical Univ.)
,
TAKUBO Toshio
(Dep. of Respiratory Medicine, Tokyo Women’s Medical Univ.)
,
KOJIMAHARA Noriko
(Dep. of Public Health, Tokyo Women’s Medical Univ.)
,
YAGO Rie
(Dep. of Urology, Tokyo Women’s Medical Univ.)
,
NUNODA Shinichi
(Dep. of Medicine, Tokyo Women’s Medical Univ. Medical Center East)
,
SUGIHARA Shigetaka
(Dep. of Pediatrics, Tokyo Women’s Medical Univ. Medical Center East)
,
YOSHIOKA Toshimasa
(Dep. of Medical Education, Tokyo Women’s Medical Univ.)
資料名：
Tohoku Journal of Experimental Medicine
(Tohoku Journal of Experimental Medicine)
巻： 227 号： 1 ページ： 23-29 (J-STAGE) 発行年： 2012年
JST資料番号： G0649A ISSN： 0040-8727 CODEN： TJEMAO 資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文 発行国： 日本 (JPN) 言語： 英語 (EN)
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