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J-GLOBAL ID：201302264003438084 整理番号：13A0614224

現象を科学的に説明する能力を高める学習指導法の研究-定型文の活用とその効果-

著者 (3件)：

清水誠

(埼玉大教育)

黒川昇

(蓮田市黒浜南小)

斉藤桃子

(さいたま市栄和小)

資料名：

科学教育研究 (Journal of Science Education in Japan)

巻： 37 号： 1 ページ： 30-37 発行年： 2013年03月10日
JST資料番号： L3340A ISSN： 0386-4553 資料種別：逐次刊行物 (A)
記事区分：原著論文発行国：日本 (JPN) 言語：日本語 (JA)

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