文献
J-GLOBAL ID:201302279447012340
整理番号:13A1442437
中学校の科学を学ぶためのコンピュテーショナル・シンキングによるアプローチ
A Computational Thinking Approach to Learning Middle School Science
著者 (2件):
BASU Satabdi
(Vanderbilt Univ., TN, USA)
,
BISWAS Gautam
(Vanderbilt Univ., TN, USA)
資料名:
Lecture Notes in Computer Science
(Lecture Notes in Computer Science)
巻:
7926
ページ:
920-923
発行年:
2013年
JST資料番号:
H0078D
ISSN:
0302-9743
資料種別:
会議録 (C)
発行国:
ドイツ (DEU)
言語:
英語 (EN)