文献
J-GLOBAL ID:201302292754522858
整理番号:13A1224892
問題指向的学習コンテキスト内の一貫性の探求:学生と教職員の認知
Exploring consistency within a problem-based learning context: Perceptions of students and faculty
著者 (4件):
LANDEEN Janet
(McMaster Univ., ON, CAN)
,
JEWISS Tracey
(McMaster Univ., ON, CAN)
,
VAJOCZKI Susan
(McMaster Univ., ON, CAN)
,
VINE Michelle
(McMaster Univ., ON, CAN)
資料名:
Nurse Education in Practice
(Nurse Education in Practice)
巻:
13
号:
4
ページ:
277-282
発行年:
2013年07月
JST資料番号:
A1247A
ISSN:
1471-5953
資料種別:
逐次刊行物 (A)
発行国:
オランダ (NLD)
言語:
英語 (EN)