文献
J-GLOBAL ID:201402254484149813
整理番号:14A0584908
マルチメディア学習: 認知的個人差とディスプレイ設計技術が,マルチメディア学習モジュールを用いた転移学習を予測する
Multimedia learning: Cognitive individual differences and display design techniques predict transfer learning with multimedia learning modules
著者 (1件):
AUSTIN Katherine A.
(Texas Tech Univ., TX, USA)
資料名:
Computers & Education
(Computers & Education)
巻:
53
号:
4
ページ:
1339-1354
発行年:
2009年12月
JST資料番号:
D0737B
ISSN:
0360-1315
CODEN:
COMEDR
資料種別:
逐次刊行物 (A)
発行国:
オランダ (NLD)
言語:
英語 (EN)