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文献
J-GLOBAL ID：201402271617919678
整理番号：14A0737971
不利益な環境における小児破壊的行動に対する学校ベースの介入: 動的な教師のサポートがある場合およびない場合における無作為化比較試験
School-Based Intervention for Childhood Disruptive Behavior in Disadvantaged Settings: A Randomized Controlled Trial With and Without Active Teacher Support
LIBER Juliette M.
(Univ. of Amsterdam)
,
DE BOO Gerly M.
(Univ. of Amsterdam)
,
HUIZENGA Hilde
(Univ. of Amsterdam)
,
PRINS Pier J. M.
(Univ. of Amsterdam)
資料名：
Journal of Consulting and Clinical Psychology
(Journal of Consulting and Clinical Psychology)
巻： 81 号： 6 ページ： 975-987 発行年： 2013年12月
JST資料番号： A1127A ISSN： 0022-006X 資料種別： 逐次刊行物 (A)
発行国： アメリカ合衆国 (USA) 言語： 英語 (EN)
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