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文献
J-GLOBAL ID：201502204932398413
整理番号：15A1271507
STEM学習改革に挑戦する教授者 コアアイデア,横断的概念,および科学の実践に集中
Challenge faculty to transform STEM learning Focus on core ideas, crosscutting concepts, and scientific practices
COOPER Melanie M.
(Michigan State Univ., MI, USA)
,
CABALLERO Marcos D.
(Michigan State Univ., MI, USA)
,
EBERT-MAY Diane
(Michigan State Univ., MI, USA)
,
FATA-HARTLEY Cori L.
(Michigan State Univ., MI, USA)
,
JARDELEZA Sarah E.
(Michigan State Univ., MI, USA)
,
KRAJCIK Joseph S.
(Michigan State Univ., MI, USA)
,
LAVERTY James T.
(Michigan State Univ., MI, USA)
,
MATZ Rebecca L.
(Michigan State Univ., MI, USA)
,
POSEY Lynmarie A.
(Michigan State Univ., MI, USA)
,
UNDERWOOD Sonia M.
(Michigan State Univ., MI, USA)
資料名：
Science
(Science)
巻： 350 号： 6258 ページ： 281-282 発行年： 2015年10月16日
JST資料番号： E0078A ISSN： 0036-8075 CODEN： SCIEA 資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 解説 発行国： アメリカ合衆国 (USA) 言語： 英語 (EN)
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