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文献
J-GLOBAL ID：201502205098896970
整理番号：15A1064674
発達性ディスレクシア児の学習面での問題に対する教員の認識についての検討-注意欠陥/多動性障害と広汎性発達障害の併存が与える影響について-
Effects of Comorbidity on Teachers’ Recognition of Academic Skills in Children with Developmental Dislexia: Analysls of a Questionnaire for Teachers
藤岡徹
(福井大 医 精神医学領域)
,
藤岡徹
(平谷こども発達クリニック)
,
藤岡徹
(福井大 子どものこころの発達研究セ)
,
村田里佳
(福井医療短大 リハビリテーション学科)
,
石坂郁代
(北里大 医療衛生)
,
河野俊寛
(金沢星稜大)
,
大石敬子
(多摩北部医療セ)
,
滝口慎一郎
(福井大 大学院医学系研究科)
,
平谷美智夫
(平谷こども発達クリニック)
資料名：
LD研究
(LD研究 研究と実践)
巻： 24 号： 3 ページ： 347-355 発行年： 2015年08月25日
JST資料番号： L4167A ISSN： 1346-5716 資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 短報 発行国： 日本 (JPN) 言語： 日本語 (JA)
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