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J-GLOBAL ID：201502212580429324 整理番号：15A1163695

初等教育教員養成課程学生の理科における問題解決能力の実態に関する研究 -小学5,6年生・大学1年生の比較を通して-

An Investigation of the Problem-Solving Abilities of University Students in the Elementary School Teacher-Training Course Through Comparison between Fifth- to Sixth- Graders and First-year University Students

著者 (5件)：

川崎弘作

(岡山大学大学院教育学研究科)

角屋重樹

(日本体育大学児童スポーツ教育学部)

木下博義

(広島大学大学院教育学研究科)

石井雅幸

(大妻女子大学家政学部)

後藤顕一

(国立教育政策研究所)

資料名：

日本理科教育学会理科教育学研究 (理科教育学研究)

巻： 56 号： 2 ページ： 151-159 (J-STAGE) 発行年： 2015年
JST資料番号： L6042A ISSN： 1345-2614 資料種別：逐次刊行物 (A)
記事区分：原著論文発行国：日本 (JPN) 言語：日本語 (JA)

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