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J-GLOBAL ID：201502213841942321 整理番号：15A0492658

プログラミング演習授業における学習状況把握支援の試み

A Trial to Support Understanding a Programming Exercise Class

著者 (3件)：

市村哲

(東京工科大コンピュータサイエンス)

梶並知記

(神奈川工科大情報)

平野洋行

(東京工科大コンピュータサイエンス)

資料名：

情報処理学会論文誌ジャーナル(Web)

巻： 54 号： 12 ページ： WEB ONLY 2518-2527 発行年： 2013年12月15日
JST資料番号： U0452A ISSN： 1882-7764 資料種別：逐次刊行物 (A)
記事区分：原著論文発行国：日本 (JPN) 言語：日本語 (JA)

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