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文献
J-GLOBAL ID:201502216166860000   整理番号:15A0951906

精神障がいの家族ピア教育プログラムの質的評価 プログラム事後の自由記載の分析

Qualitative Evaluation of a Family Peer-Education Program on Mental Disorders: An Analysis of Free-Response Descriptions at Post-Test of the Program
著者 (4件):
蔭山正子
(東京大学大学院医学系研究科地域看護学分野)
横山恵子
(埼玉県立大学保健医療福祉学部看護学科)
小林清香
(東京女子医科大学神経精神科)
中村由嘉子
(名古屋大学大学院医学系研究科精神医学分野)

資料名:
日本看護科学会誌(Web)  (Journal of Japan Academy of Nursing Science (Web))

巻: 35  ページ: 43-52 (J-STAGE)  発行年: 2015年 
JST資料番号: U0586A  ISSN: 2185-8888  資料種別: 逐次刊行物 (A)
記事区分: 原著論文  発行国: 日本 (JPN)  言語: 日本語 (JA)
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