文献
J-GLOBAL ID:201602206092229607
整理番号:16A0023293
数学リメディアル教育における反転授業の実践と評価
Practice and Evaluation of Flipped Classroom in Remedial Mathematics Education
著者 (1件):
高木正則
(岩手県大)
資料名:
情報処理学会研究報告(Web)
(IPSJ Technical Report (Web))
巻:
2015
号:
CE-131
ページ:
VOL.2015-CE-131,NO.14 (WEB ONLY)
発行年:
2015年10月03日
JST資料番号:
U0451A
資料種別:
会議録 (C)
記事区分:
原著論文
発行国:
日本 (JPN)
言語:
日本語 (JA)