文献
J-GLOBAL ID:201602210849753500
整理番号:16A0246321
楽観的リスク認知を抑制するSNSリテラシー教材の開発と検証
Development and evaluation of an educational tool for SNS-Use Literacy which inhibits user’s optimistic biases in risk perception
著者 (1件):
木村敦
(東京電機大)
資料名:
東京電機大学総合研究所年報
(Annual Report. Research Institute for Science and Technology, Tokyo Denki University)
号:
34
ページ:
107-110
発行年:
2015年07月15日
JST資料番号:
L0877A
資料種別:
逐次刊行物 (A)
記事区分:
原著論文
発行国:
日本 (JPN)
言語:
日本語 (JA)