文献
J-GLOBAL ID:201602216068084796
整理番号:16A0525522
プログラムの動作理解を表出する課題形式の提案
Proposal of a type of tasks to express learner’s understanding of program behavior
著者 (3件):
湯沢航太
(信州大 大学院理工学系研究科)
,
國宗永佳
(信州大)
,
新村正明
(信州大 大学院理工学系研究科)
資料名:
電子情報通信学会技術研究報告
(IEICE Technical Report (Institute of Electronics, Information and Communication Engineers))
巻:
116
号:
60(ET2016 1-7)
ページ:
49-52
発行年:
2016年05月13日
JST資料番号:
S0532B
ISSN:
0913-5685
資料種別:
会議録 (C)
記事区分:
原著論文
発行国:
日本 (JPN)
言語:
日本語 (JA)