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文献
J-GLOBAL ID：201602216122289257
整理番号：16A0061280
教職実践演習の到達目標の達成を目指したICT活用によるカリキュラムデザインと評価
北澤武
(東京学芸大 教育)
,
森本康彦
(東京学芸大 情報処理セ)
資料名：
日本教育工学会論文誌
(Japan Journal of Educational Technology)
巻： 39 号： 3 ページ： 209-220 発行年： 2015年12月25日
JST資料番号： L4329A ISSN： 1349-8290 資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文 発行国： 日本 (JPN) 言語： 日本語 (JA)
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