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文献
J-GLOBAL ID:201602235158115856   整理番号:16A0577292

読みにつまずく児童のためのResponse to Instructionモデルを想定した音読検査法の開発

著者 (9件):
関あゆみ
(鳥取大 地域 子どもの発達・学習研究セ)
関あゆみ
(北大 大学院教育学研究院)
矢口幸康
(鳥取大 地域 子どもの発達・学習研究セ)
谷中久和
(鳥取大 地域 子どもの発達・学習研究セ)
田中大介
(鳥取大 地域 子どもの発達・学習研究セ)
田中大介
(鳥取大 地域)
内山仁志
(国際医療福祉大 保健医療)
小枝達也
(鳥取大 地域 子どもの発達・学習研究セ)
小枝達也
(鳥取大 地域)

資料名:
小児の精神と神経  (Psychiatria et Neurologia Paediatrica Japonica)

巻: 56  号:ページ: 145-153  発行年: 2016年07月01日 
JST資料番号: S0780B  ISSN: 0559-9040  資料種別: 逐次刊行物 (A)
記事区分: 原著論文  発行国: 日本 (JPN)  言語: 日本語 (JA)
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