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J-GLOBAL ID:201702222851038433   整理番号:17A1061090

進歩試験の多重選択質問に基づく上部年医学生の解剖学的知識の少なすぎる施設間研究知っているか【Powered by NICT】

Do they know too little? An inter-institutional study on the anatomical knowledge of upper-year medical students based on multiple choice questions of a progress test
著者 (3件):
Brunk Irene
(Institut fuer Integrative Neuroanatomie, Charite-Universitaetsmedizin Berlin, Germany)
Schauber Stefan
(Faculty of Educational Sciences/Faculty of Medicine, University of Oslo, Norway)
Georg Waltraud
(Helios Kliniken GmbH, Germany)

資料名:
Annals of Anatomy  (Annals of Anatomy)

巻: 209  ページ: 93-100  発行年: 2017年 
JST資料番号: W3372A  ISSN: 0940-9602  資料種別: 逐次刊行物 (A)
記事区分: 原著論文  発行国: オランダ (NLD)  言語: 英語 (EN)
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