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文献
J-GLOBAL ID：201702224430928525
整理番号：17A1461344
「それらの最善の利益における」教育:英語学習者に関する教師の物語新任前【Powered by NICT】
Teaching “in their best interest”: Preservice teachers’ narratives regarding English Learners
Sugimoto Amanda T.
(Department of Curriculum and Instruction, Graduate School of Education, Portland State University, USA)
,
Carter Kathy
(Department of Teaching, Learning, and Sociocultural Studies, College of Education, University of Arizona, USA)
,
Stoehr Kathleen J.
(Department of Education, School of Education and Counseling Psychology, Santa Clara University, USA)
資料名：
Teaching and Teacher Education
(Teaching and Teacher Education)
巻： 67 ページ： 179-188 発行年： 2017年
JST資料番号： C0754C ISSN： 0742-051X 資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文 発行国： オランダ (NLD) 言語： 英語 (EN)
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