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文献
J-GLOBAL ID：201702231040533146
整理番号：17A1904138
エージェント・ベース・シミュレーションを用いた教員への資源配分による施策効果分析
Analysis of Effective Resource Allocation to Teachers for Educational Policy by Agent-Based Simulation
矢野雄大
(東京工業大学大学院総合理工学研究科知能システム科学専攻)
,
山田隆志
(東京工業大学大学院総合理工学研究科知能システム科学専攻)
,
吉川厚
(東京工業大学大学院総合理工学研究科知能システム科学専攻)
,
吉川厚
(株式会社EduLab)
,
寺野隆雄
(東京工業大学大学院総合理工学研究科知能システム科学専攻)
資料名：
教育システム情報学会誌
(Transactions of Japanese Society for Information and Systems in Education)
巻： 34 号： 4 ページ： 302-313(J-STAGE) 発行年： 2017年
JST資料番号： L2602A ISSN： 1341-4135 資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文 発行国： 日本 (JPN) 言語： 日本語 (JA)
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