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文献
J-GLOBAL ID：201702239380753606
整理番号：17A1033222
工学学生の学習を支援するためのLAMS使用:2の事例研究【Powered by NICT】
Using LAMS to support engineering student learning: Two case studies
Alvarez-Gonzalez Luis A.
(Facultad de Ciencias de la Ingenieri ́a, Universidad Austral de Chile, Valdivia, Chile)
,
Lemarie Milton
(Facultad de Ciencias de la Ingenieri ́a, Universidad Austral de Chile, Valdivia, Chile)
,
Bello Patricia
(Facultad de Ciencias de la Ingenieri ́a, Universidad Austral de Chile, Valdivia, Chile)
資料名：
IEEE Conference Proceedings
(IEEE Conference Proceedings)
巻： 2017 号： EDUCON ページ： 275-280 発行年： 2017年
JST資料番号： W2441A 資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文 発行国： アメリカ合衆国 (USA) 言語： 英語 (EN)
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