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文献
J-GLOBAL ID：201702239420001083
整理番号：17A1179294
教育筋骨格理学的検査技術利点居住者と医学生への「対等に近い者同士の」アプローチ【Powered by NICT】
The “Near-Peer” Approach to Teaching Musculoskeletal Physical Examination Skills Benefits Residents and Medical Students
Rosenberg Casandra J.
(Department of Physical Medicine and Rehabilitation, Mayo Clinic, Rochester, MN)
,
Nanos Katherine N.
(Department of Physical Medicine and Rehabilitation, Mayo Clinic, Rochester, MN)
,
Newcomer Karen L.
(Department of Physical Medicine and Rehabilitation, Mayo Clinic, 200 First St SW, Rochester, MN 55905)
資料名：
PM & R
(PM & R)
巻： 9 号： 3 ページ： 251-257 発行年： 2017年
JST資料番号： W3328A ISSN： 1934-1482 資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文 発行国： オランダ (NLD) 言語： 英語 (EN)
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