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文献
J-GLOBAL ID：201702240571103417
整理番号：17A1505278
仲間指導によるArduinoへの曝露:プログラミングに対する学生の態度への影響【Powered by NICT】
First exposure to Arduino through peer-coaching: Impact on students’ attitudes towards programming
Martin-Ramos Pablo
(EPSH, Universidad de Zaragoza, Carretera de Cuarte s/n, 22071 Huesca, Spain)
,
Martin-Ramos Pablo
(CFisUC, Department of Physics, Universidade de Coimbra, Rua Larga, P-3004-516, Coimbra, Portugal)
,
Lopes Maria Joao
(jeKnowledge, Universidade de Coimbra, Rua Larga, P-3004-516, Coimbra, Portugal)
,
Lima da Silva M. Margarida
(jeKnowledge, Universidade de Coimbra, Rua Larga, P-3004-516, Coimbra, Portugal)
,
Gomes Pedro E.B.
(jeKnowledge, Universidade de Coimbra, Rua Larga, P-3004-516, Coimbra, Portugal)
,
Pereira da Silva Pedro S.
(CFisUC, Department of Physics, Universidade de Coimbra, Rua Larga, P-3004-516, Coimbra, Portugal)
,
Domingues Jose P.P.
(Biomedical Institute for Research on Light and Image, IBILI, Universidade de Coimbra, Azinhaga Santa Comba, Celas, 3000-548, Coimbra, Portugal)
,
Ramos Silva Manuela
(CFisUC, Department of Physics, Universidade de Coimbra, Rua Larga, P-3004-516, Coimbra, Portugal)
資料名：
Computers in Human Behavior
(Computers in Human Behavior)
巻： 76 ページ： 51-58 発行年： 2017年
JST資料番号： T0355A ISSN： 0747-5632 資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文 発行国： オランダ (NLD) 言語： 英語 (EN)
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