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文献
J-GLOBAL ID：201702247462526634
整理番号：17A1217966
教育者は反省的実践の概念化と教えるか:北アメリカ小児医療教育者の調査【Powered by NICT】
How Educators Conceptualize and Teach Reflective Practice: A Survey of North American Pediatric Medical Educators
Butani Lavjay
(Department of Pediatrics, University of California Davis School of Medicine, Sacramento)
,
Bannister Susan L.
(Department of Pediatrics, Cumming School of Medicine, University of Calgary, Alberta, Canada)
,
Rubin Allison
(University of California Davis School of Medicine, Sacramento)
,
Forbes Karen L.
(Department of Pediatrics, University of Alberta, Edmonton, Canada)
資料名：
Academic Pediatrics
(Academic Pediatrics)
巻： 17 号： 3 ページ： 303-309 発行年： 2017年
JST資料番号： W3255A ISSN： 1876-2859 資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文 発行国： オランダ (NLD) 言語： 英語 (EN)
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