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J-GLOBAL ID:201702251291362979   整理番号:17A1269389

MOOCコースにおける学生の学習行動と学習資源推薦のためのビッグデータ解析手法の適用【Powered by NICT】

Applying big data analysis technique to students’ learning behavior and learning resource recommendation in a MOOCs course
著者 (5件):
Su Yu-Sheng
(Research Center for Advanced Science and Technology, National Central University, Taiwan)
Ding Ting-Jou
(Department of Materials and Energy Engineering, Ming Dao University, Changhua, Taiwan)
Lue Jiann-Hwa
(Department of Optometry, Mackay Junior College of Medicine, Nursing, and Management, Taipei 112, Taiwan)
Lai Chin-Feng
(Department of Engineering Science, National Cheng Kung University, Tainan, Taiwan)
Su Chiu-Nan
(Department of Information Management, Nan-Jeon University of Science and Technology, Tainan, Taiwan)

資料名:
IEEE Conference Proceedings  (IEEE Conference Proceedings)

巻: 2017  号: ICASI  ページ: 1229-1230  発行年: 2017年 
JST資料番号: W2441A  資料種別: 会議録 (C)
記事区分: 原著論文  発行国: アメリカ合衆国 (USA)  言語: 英語 (EN)
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