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文献
J-GLOBAL ID：201702255389513304
整理番号：17A1641533
並列座標[教育フォーラム]の多目的解集合をどう読むか【Powered by NICT】
How to Read Many-Objective Solution Sets in Parallel Coordinates [Educational Forum]
Li Miqing
(School of Computer Science, University of Birmingham, United Kingdom)
,
Zhen Liangli
(School of Computer Science, University of Birmingham, United Kingdom)
,
Yao Xin
(School of Computer Science, University of Birmingham, United Kingdom)
資料名：
IEEE Computational Intelligence Magazine
(IEEE Computational Intelligence Magazine)
巻： 12 号： 4 ページ： 88-100 発行年： 2017年
JST資料番号： W1564A ISSN： 1556-603X 資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文 発行国： アメリカ合衆国 (USA) 言語： 英語 (EN)
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