文献
J-GLOBAL ID:201702255795101409
整理番号:17A1033207
学生の積極的な参加と学術的成功を促進するための学習管理システムにおける反射自己評価の利用【Powered by NICT】
Using reflective self-assessments in a learning management system to promote student engagement and academic success
著者 (1件):
Swart Arthur James
(Central University of Technology, Department of Electrical, Electronic and Computer Engineering, Bloemfontein, South Africa)
資料名:
IEEE Conference Proceedings
(IEEE Conference Proceedings)
巻:
2017
号:
EDUCON
ページ:
175-180
発行年:
2017年
JST資料番号:
W2441A
資料種別:
会議録 (C)
記事区分:
原著論文
発行国:
アメリカ合衆国 (USA)
言語:
英語 (EN)