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J-GLOBAL ID:201702267248924472   整理番号:17A0132770

「技術者倫理教育における学習・教育目標2016」および「モジュール型モデル・シラバス」解説

著者 (2件):
小林幸人
(熊本高等専門学校, 日工教技術者倫理調査研究委員会副委員長)
札野順
(東京工業大学リベラルアーツ研究教育院, 日工教技術者倫理調査研究委員会委員長)

資料名:
工学教育  (Journal of JSEE)

巻: 64  号:ページ: 5_141-5_159(J-STAGE)  発行年: 2016年 
JST資料番号: L4363A  ISSN: 1341-2167  資料種別: 逐次刊行物 (A)
記事区分: 原著論文  発行国: 日本 (JPN)  言語: 日本語 (JA)
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