文献
J-GLOBAL ID:201702267248924472
整理番号:17A0132770
「技術者倫理教育における学習・教育目標2016」および「モジュール型モデル・シラバス」解説
著者 (2件):
小林幸人
(熊本高等専門学校, 日工教技術者倫理調査研究委員会副委員長)
,
札野順
(東京工業大学リベラルアーツ研究教育院, 日工教技術者倫理調査研究委員会委員長)
資料名:
工学教育
(Journal of JSEE)
巻:
64
号:
5
ページ:
5_141-5_159(J-STAGE)
発行年:
2016年
JST資料番号:
L4363A
ISSN:
1341-2167
資料種別:
逐次刊行物 (A)
記事区分:
原著論文
発行国:
日本 (JPN)
言語:
日本語 (JA)