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文献
J-GLOBAL ID：201702271213993314
整理番号：17A1383536
パーキンソン病,特異的言語障害,失読症,統合失調症,協調運動発達障害,および自閉症スペクトラム障害における手続き学習:2次メタ分析【Powered by NICT】
Procedural learning in Parkinson’s disease, specific language impairment, dyslexia, schizophrenia, developmental coordination disorder, and autism spectrum disorders: A second-order meta-analysis
Clark Gillian M.
(Cognitive Neuroscience Unit, School of Psychology, Deakin University, Australia)
,
Lum Jarrad A.G.
(Cognitive Neuroscience Unit, School of Psychology, Deakin University, Australia)
資料名：
Brain and Cognition
(Brain and Cognition)
巻： 117 ページ： 41-48 発行年： 2017年
JST資料番号： A1216A ISSN： 0278-2626 資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文 発行国： オランダ (NLD) 言語： 英語 (EN)
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