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文献
J-GLOBAL ID：201702277515602150
整理番号：17A1099203
外来電子医療記録での薬物療法ドキュメンテーションの評価における薬局学生の関与【Powered by NICT】
Pharmacy student engagement in the evaluation of medication documentation within an ambulatory care electronic medical record
Mead Tatum
(Goppert-Trinity Family Care, Kansas City, MO 64131, USA)
,
Mead Tatum
(University of Missouri-Kansas City School of Pharmacy, Kansas City, MO 64108, USA)
,
Schauner Stephanie
(Goppert-Trinity Family Care, Kansas City, MO 64131, USA)
,
Schauner Stephanie
(University of Missouri-Kansas City School of Pharmacy, Kansas City, MO 64108, USA)
資料名：
Currents in Pharmacy Teaching and Learning
(Currents in Pharmacy Teaching and Learning)
巻： 9 号： 3 ページ： 415-420 発行年： 2017年
JST資料番号： W2882A ISSN： 1877-1297 資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文 発行国： オランダ (NLD) 言語： 英語 (EN)
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