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文献
J-GLOBAL ID：201702278304446905
整理番号：17A0213186
漢字(II)の小学校中国ライティング教育に使用される自動評価ソフトウェアの実証的研究:南京市の小学校グレード3学生の事例研究【Powered by NICT】
An Empirical Study of Elementary School Chinese Writing Teaching Used Automatic Evaluation Software of Chinese Characters (II): A Case Study of Primary School Grade Three Students in Nanjing City
Zong Jianqing
,
Qiu Hongbin
資料名：
IEEE Conference Proceedings
(IEEE Conference Proceedings)
巻： 2016 号： EITT ページ： 183-186 発行年： 2016年
JST資料番号： W2441A 資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文 発行国： アメリカ合衆国 (USA) 言語： 英語 (EN)
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