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文献
J-GLOBAL ID：201802226994776914
整理番号：18A1069911
専門的アイデンティティの学習における緊張-看護学生の物語と臨床実習中の実践的スキルにおける参加:民族学的研究【JST・京大機械翻訳】
Tensions in learning professional identities - nursing students’ narratives and participation in practical skills during their clinical practice: an ethnographic study
Ewertsson Mona
(Faculty of Medicine and Health, School of Health Sciences, OErebro University, OErebro, Sweden)
,
Bagga-Gupta Sangeeta
(School of Education and Communication, Jonkoping University, Jonkoping, Sweden)
,
Allvin Renee
(Faculty of Medicine and Health, School of Health Sciences, OErebro University, OErebro, Sweden)
,
Allvin Renee
(Clinical Skills Centre, OErebro University Hospital, OErebro, Sweden)
,
Blomberg Karin
(Faculty of Medicine and Health, School of Health Sciences, OErebro University, OErebro, Sweden)
資料名：
BMC Nursing (Web)
(BMC Nursing (Web))
巻： 16 号： 1 ページ： 48 発行年： 2017年
JST資料番号： U7439A ISSN： 1472-6955 資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文 発行国： イギリス (GBR) 言語： 英語 (EN)
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