文献
J-GLOBAL ID:201802229114397085
整理番号:18A0797621
南アフリカの公共教育システムにおける多層介入に関する考察:コミュニティ運用研究に対するいくつかの倫理的意味【JST・京大機械翻訳】
Reflections on a multi-layered intervention in the South African public education system: Some ethical implications for Community Operational Research
著者 (1件):
Romm Norma R.A.
(Department of Adult Education and Youth Development, University of South Africa, P.O. Box 392, Pretoria 0003, South Africa)
資料名:
European Journal of Operational Research
(European Journal of Operational Research)
巻:
268
号:
3
ページ:
971-983
発行年:
2018年
JST資料番号:
A0547A
ISSN:
0377-2217
資料種別:
逐次刊行物 (A)
記事区分:
原著論文
発行国:
オランダ (NLD)
言語:
英語 (EN)