文献
J-GLOBAL ID:201802232502548968
整理番号:18A1364250
期待以上のもの:薬学教師として観察され,再検討されることに関する考察【JST・京大機械翻訳】
More than I expected: Reflections on being observed and reviewed as a pharmacy teacher
著者 (1件):
Lucas Cherie
(Graduate School of Health (Pharmacy Discipline), University of Technology Sydney, 67 Thomas Street, Sydney, Ultimo 2007, NSW, Australia)
資料名:
Currents in Pharmacy Teaching and Learning
(Currents in Pharmacy Teaching and Learning)
巻:
10
号:
6
ページ:
803-806
発行年:
2018年
JST資料番号:
W2882A
ISSN:
1877-1297
資料種別:
逐次刊行物 (A)
記事区分:
原著論文
発行国:
オランダ (NLD)
言語:
英語 (EN)