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文献
J-GLOBAL ID：201802235913666998
整理番号：18A0924308
新たに卒業した看護師を目標としたピア学習介入:医学研究審議会フレームワークに基づく記述設計による実現可能性研究【JST・京大機械翻訳】
A peer learning intervention targeting newly graduated nurses: A feasibility study with a descriptive design based on the Medical Research Council framework
Palsson Ylva
(Faculty of Health and Occupational Studies, University of Gaevle, Gaevle, Sweden)
,
Palsson Ylva
(Department of Public Health and Caring Sciences, Uppsala University, Uppsala, Sweden)
,
Engstrom Maria
(Faculty of Health and Occupational Studies, University of Gaevle, Gaevle, Sweden)
,
Engstrom Maria
(Department of Public Health and Caring Sciences, Uppsala University, Uppsala, Sweden)
,
Engstrom Maria
(Nursing Department, Medicine and Health College, Lishui University, Zhejiang Sheng, China)
,
Leo Swenne Christine
(Department of Public Health and Caring Sciences, Uppsala University, Uppsala, Sweden)
,
Leo Swenne Christine
(Department of Surgical Sciences, Thoracic Surgery, Uppsala University, Uppsala, Sweden)
,
Martensson Gunilla
(Faculty of Health and Occupational Studies, University of Gaevle, Gaevle, Sweden)
,
Martensson Gunilla
(Department of Public Health and Caring Sciences, Uppsala University, Uppsala, Sweden)
資料名：
Journal of Advanced Nursing
(Journal of Advanced Nursing)
巻： 74 号： 5 ページ： 1127-1138 発行年： 2018年
JST資料番号： A1485A ISSN： 0309-2402 資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文 発行国： アメリカ合衆国 (USA) 言語： 英語 (EN)
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